Veilederutdanning for praksislærere i barnehage - Kompetanse for kvalitet

Dette studiet gir både barnehagelæreren kompetanse i å veilede studenter i praksis, samt kompetanse til å anvende veiledning på ulike arenaer i/av barnehagens virksomhet.  

Praksis er en utdanningsarena på lik linje med undervisning på campus. For å sikre kvaliteten i utdanningen, må du som praksislærer ha kompetanse til å veilede studentene ut fra en bevissthet om ulike teorier, tilnærminger, roller, relasjoner og aktiviteter.

Dette studiet inngår i ordningen Kvalitet og kompetanse, Kunnskapsdepartementets strategi for etter- og videreutdanning av lærere.

Kvalitet og kompetanse skal gi skoleeiere mulighet til å la lærere delta på videreutdanning, samtidig som lærerne frigjøres fra deler av sine ordinære arbeidsoppgaver. Formålet med strategien er å styrke elevens læring og motivasjon i grunnopplæringen ved å øke læreres og skolelederes kompetanse.

Hva lærer du?

Veilederutdanningen skal gi deg kompetanse til å

• forholde deg bevisst til ulike veiledningsmetoder i din yrkespraksis
• anvende veiledning på individ-, gruppe- og organisasjonsnivå
• kunne tilpasse metoder og strategier til skiftende kontekster
• medvirke til økt kvalitet i barnehagen
• reflektere over etiske utfordringer knyttet til ulike veiledningssituasjoner